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本文从医学生体育课程思政教育的实际问题出发，基于五星教学模式，运用文献研究法、聚类分析法和归纳法，将思政案例嵌入体育教学五星教......
Developing a Website on Mental Health and Suicide Prevention by Cooperation of Experts and Medical S
Background: The suicide rate in Japan has been the highest among developed countries; more than 30,000 individuals per y......
目的调查广州市医学生对医学教育仪式(以下简称仪式)的态度和满意度，为仪式效果的改进提供参考。方法采用问卷调查法和深度访谈法。......
目的基于健康中国建设，以"健康人文"理念为引导，构建我国医学生生命教育课程内容。方法本研究运用共词分析法、德尔菲法构建了我国医......
目的了解新型冠状病毒肺炎疫情防控期间医学生学习拖延情况，并分析其影响因素。方法2020年3月，采用问卷调查方法，使用一般拖延量表、......
目的探讨医学院校学生课堂沉默的现状及其与课堂环境感知的关系，为促进学生发挥课堂主体性作用、实现参与式教学提供参考。方法本研......
目的了解医学本科毕业生的学习及心理状态与基层就业意愿的相关关系。方法2017年通过横断面调查法对某医科大学毕业年级临床医学生......
目的测量医学生职业使命感水平及检验影响医学生职业使命感的因素。方法采用描述性统计分析法对医学生学习使命感现状进行评价；采用......
目的 探讨专科医学生自尊在存在的意义对控制感影响中的调节效应.方法 采用分层整群抽样方法,于2020年12月选取专科医学生583例为......
目的 比较心理模拟及其不同水平对医学生生命意义感的影响,并探讨其在医学生生命教育中的启示.方法 采用方便抽样的方法,对疫情复......
近年来,我国医疗行业发展十分迅速,对高素质人才的需求也不断增加.实现对高素质医疗人才培养的提升,就需要高校做好医学生的教育工......
目的:调查医学院校在读医学生的心理健康状况和学业倦怠感,为有效降低医学生的学业倦怠感提供参考.方法:选取医科大学在校医学生作......
目的 构建医学生人格、生活方式等因素与心理健康的关系模型.方法 对869名医学生应用艾森克人格问卷、症状自评量表、一般状况调查......
目的 通过对中国、印度医学生图片再认记忆的跨文化研究,探讨文化背景对医学生再认记忆的影响.方法 应用新-旧再认的图片记忆测试......
目的探讨网络认知行为疗法(ICBT)干预对医学生社交焦虑状态的干预效果，为今后社交焦虑干预治疗提供经验和理论基础。方法45名社交焦......
目的探讨主观压力量表(Perceived Stress Scale，PSS)在医科院校大学生中的适用性。方法使用PSS和抑郁焦虑压力量表(DASS)对773名医......
目的探讨场认知方式与医学生自我妨碍的相关性。方法采用镶嵌图形测验(EFT)、自我妨碍问卷(SHS)对某医学院124名医学生展开问卷调......
目的探讨心理急救培训对医学生关于突发事件认知评价的影响。方法招募某医科大学在读本科生作为研究对象，分为培训组(n＝42)和对照组(......
目的：了解一年级医学生的生殖科学和性文明知识及科普传播意愿的情况。方法采用自行编制的问卷调查表,在某医学院的一年级下学期末......
教学查房是临床实习中的重要环节,有助于提高医学生基础理论与医疗实践相结合的能力,训练医学生与患者交流的能力,提高医学生解决......
通过开展探索性实验、假期学生科研兴趣小组和开放课题的活动,引导本科生参与科研,培养了学生的学习能力、实践能力、创新能力、交......
针对目前医学生临床诊疗操作机会减少以及临床动手能力普遍下降的问题,本文探讨了加强内科学临床实践技能培训和提高医学生临床实......
汕头大学医学院十分注重学生的能力培养,在实施新教学模式中,以学生的能力培养为主线,实施"4个4"能力培养方案,即以终身学习、沟通......
本文分析了缄默知识的含义及其对医学生职业能力培养的影响,指出缄默知识是医学生职业能力的重要组成部分,应当通过向医学生讲授缄......
现代医学的发展要求医生树立整体医学观,将患者视为一个有机整体,而不仅是进行某种疾病的治疗.在八年制临床医学专业学生口腔医学......
目的 探讨医学院校本科学生急救技能培训的方法与成效.方法 选取广西医科大学2004级、2005级本科药学专业、医学检验专业、信息管......
医学教育的目的是培养具备扎实理论基础和创新能力的医学人才,而创新能力的培养在现代医学教育体系中最受关注,同时也是高校学生工......
本研究采用问卷调查方法,调查并分析了北京大学医学生选择医学专业的动因、入学后对专业的满意程度、学习兴趣以及毕业后的打算等.......
目的 探讨医学生对精神医学的态度.方法 采用包含22个条目的 问卷对419名精神医学和临床医学专业学生进行了调查.结果 绝大多数医......
为了改变现行教育体系中学生缺乏交流与沟通能力训练的状况,哈尔滨医科大学口腔医学院通过开展问诊的医患角色模拟训练、专题讲座......
为了更好地了解网络、多媒体教学环境下医学生英语学习策略的应用状况,提高英语教学质量,首都医科大学应用语言学系课题组于2006年......
目的 了解以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法在学生综合能力培养中的优势.方法 对哈尔滨医科大学七年制临床......
本文探讨了在综合性大学体制下如何加强医学生实践能力、创新意识和人文素质的培养,即打造综合性大学体制下医学实验实践教学的全......
医学生的培养质量是高等教育进入大众化阶段医学院校面临的共同问题.本文结合温州医学院学生学业管理的实践,主要从教学管理角度探......
本文探讨了提高医学生基层意识及指导其基层就业的途径和方法.柳州医学高等专科学校通过采取一系列办法,包括改革就业指导课及结合......
大学生的心理问题越来越受到社会的广泛关注,医学生作为大学生中的特殊群体,心理健康状况和心理健康教育的途径有其自身的特点.本......
本文探讨了在妇产科学临床见习教学中,如何引导学生主动学习以加强学生临床思维能力的培养.中山大学附属第三医院妇产科学教研室在......
为了解医学生交流恐惧心理状况,探索以问题为基础学习教学方法对改善学生交流恐惧的作用,本研究以七年制医学生为对象,采用交流恐......
目的 探讨八年制临床医学专业学生对全病程管理实习模式的适应情况.方法 自2007年6月到2008年10月,北京大学人民医院2002级、2003......
目的 结合现代医学教育模式,探讨八年制医学生合理的“早期接触临床”的教学活动内容.方法 采用教师问卷和学生见习报告的形式,了......
临床实习是医学教育的重要环节,也是每位医学生必须经历的过程.培养知识全面、动手能力强的合格医学生,是现代医学教育为培养可持......
目的 研究医院管理学课程的开设对临床医学专业学生思想行为的影响.同时,对当前医院管理学的教学内容及教学方式、教学手段进行了......
随着第三代医学教育改革构想的提出,以系统为基础、以能力为导向的医学教育已经成为全球医学教育的改革趋势.医学教育改革的目标之......
与西方发达国家相比,我国医学院校在医学人文教育的培养系统、医学人文教育的课程设置和医学生人文素质的基本状态方面明显处于滞......
在医学院校选拔优秀学生的工作中,仅根据各专业学生原始分数进行总体排名无法客观反映学生的实际水平,进而无法进行公平评价.通过......
医患交流是医学生未来职业生涯中必须掌握的基本技能,也是构建和谐医患关系的重要基础.本文阐述了医学生医患交流能力培养的重要性......
本文论述了提高社会调查研究中数据质量的必要性,并根据科学研究中常见的数据质量问题的种类,结合首都医科大学的教学实际,提出培......
